In unserer 6 gruppigen kath. Kita St. Laurentius werden die Kinder im Alter von Eins bis Sechs Jahren in vier altersgemischten Regelgruppen und zwei Krippengruppen betreut.
Wir arbeiten nach einem teiloffenen Konzept. Dies bedeutet, dass die Kinder einer Stammgruppe zugehörig sind, sich jedoch untereinander besuchen und in verschiedenen Bereichen / Funktionsräumen gruppenübergreifend spielen.
Wir sehen die Kita als Lebens- und Erfahrungsraum, in dem die Kinder geplant und situationsorientiert Anregungen bekommen und neue Erfahrungen mit sich und anderen machen.
Mit unserer christlichen Grundhaltung und fachlicher Kompetenz nehmen wir die Kinder in ihrem jeweiligen Entwicklungsstand an und schaffen als Bezugsperson, Begleiter, Anleiter, Lehrer und/ Partner Möglichkeiten der Persönlichkeitsentwicklung, der Selbstbildung und des sozialen Miteinanders.
Wir sind stets Ansprech- und Spielpartner für die Kinder im Alltag in den Räumen der Einrichtung. Gleichzeitig nutzen wir die Zeit mit den Kindern, um zu beobachten. Diese Beobachtungen bilden die Grundlage für unsere pädagogische Arbeit von Betreuung, Bildung und Erziehung in der Kita.
Wir sind unter Berücksichtigung des individuellen Entwicklungsstandes bestrebt, die Kinder ganzheitlich zu fördern, um so eine Basis für das tägliche Leben zu schaffen.
Dieses Ziel ist langfristig zu sehen, begleitet uns die ganze Kita Zeit und wird über viele kleine Schritte, sogenannte Teilziele erreicht.
Kurzvorstellung
Katholische Kita St. Laurentius
Öffnungszeiten:
Mo-Fr: 7:00 Uhr bis 16:00 Uhr
Betreuungsangebot
Altersgrenzen (Aufnahmen von/bis): 1 Jahr bis Schuleintritt
Plätze insgesamt: 116
Plätze für Kinder unter zwei: 4
Plätze für Kinder von zwei bis Schuleintritt: 112
Plätze für 1. bis 4. Schuljahr: 0
Ganztagsplätze (9 Stunden mit warmem Mittagessen): 34
Plätze 7 Stunden mit warmem Mittagessen: 63
Wie wir arbeiten
Miteinander mit der Pfarrgemeinde... begleiten wir die Kinder durch das Kirchenjahr... gestalten wir unsere religionspädagogische Arbeit... begegnen wir allen Kulturen und Religionen offen und sind, um ein respektvolles und empathisches Miteinander bemüht... ist interkulturelle Arbeit in unserer Einrichtung verankert.... pflegen wir Vernetzung und Kooperation zu einer gelingenden Erziehungs,-Bildungs,- und Betreuungspartnerschaft. In diesem Sinne...reflektieren wir unsere Arbeit, um fachliche Kompetenz, wertschätzende Kommunkikation und Teamfähigkeit zu gewährleisten...nehmen wir Angebote wahr, um uns regelmäßig fortzubilden und weiterzuqualifizieren.
Unser pädagogischer Ansatz: Wir sehen unseren pädagogischen Ansatz darin, das Kind in seinem Entwicklungsstand wahrzunehmen und auch anzunehmen, es individuell zu fördern und seine Persönlichkeit zu stärken, in einer christlichen Grundhaltung, mit uns als Bezugsperson, Begleiter, Anleiter, Lehrer und / oder Partner. Wir sind bestrebt das Kind ganzheitlich zu fördern unter Berücksichtigung seines Entwicklungsstandes, um so eine Basis für das tägliche Leben zu schaffen.Dieses Ziel ist langfristig zu sehen, begleitet uns die ganze Kindergartenzeit und wird über viele kleine Schritte, sogenannte Teilziele erreicht.
Was uns leitet
LIEBE DEINEN NÄCHSTEN WIE DICH SELBST (nach Matthäus 22, 34-40)
In diesem Sinne...nehmen wir Kinder so an, wie sie sind und schaffen einen Raum der Geborgenheit und Sicherheit, in dem sie sich wohlfühlen und entfalten können.
...lernen wir Kinder kennen und bauen so gemeinsam eine gute und wertschätzende Beziehung zueinander auf. ...begleiten und fördern wir Kinder und tragen so dazu bei, sie auf die Schule und ihr weiteres Leben vorzubereiten. In diesem Sinne, ...möchten wir für Eltern Ansprechpartner sein und auf der Basis gegenseitiger Wetschätzung mit den Eltern zum Wohle des Kindes zusammenarbeiten...begrüßen und schätzen wir, dass Eltern Kompetenzen und Ressourcen in die Arbeit mit einbringen.
Kita-Sozialarbeit
Zuständiges Jugendamt
Ramona Kasper