Unsere katholische Einrichtung arbeitet nach dem teiloffenen Konzept. In 3 Stammgruppen haben die Kinder die Möglichkeit, zu experimentieren und sich individuell zu entfalten.
Weitere Spielbereiche sind neben den Stammgruppen ein Turnraum, Nebenräume in jeder Gruppe (diese können als Rollenspielraum, Bauraum, Ruheraum usw. genutzt werden und verändern sich je nach Gruppendynamik auch nach Bedarf in ihrer Funktion) sowie ein Außenspielbereich.
Die Erfahrung des gemeinsamen Essens können die Kinder des U3-Bereiches jeden Tag während des gemeinsamen Frühstücks machen. Zudem nehmen alle Kinder, die am Mittagessen teilnehmen, dieses gemeinsam in den Gruppenräumen ein, wobei die Kinder auch in verschiedenen Gruppen essen dürfen und beim Mittagessen alle Altersgruppen gemischt werden. Somit können die jüngeren Kinder auch von den älteren lernen. Das Mittagessen wird uns von einem Caterer geliefert, der jeden Tag frisch kocht.
Wir legen hohen Wert auf die Individualität jedes einzelnen Kindes und begleiten es durch Beobachtung und Impulse setzen in seinen Bildungs- und Entwicklungsschritten und bieten Hilfestellung und Unterstützung an.
Wir stehen für die Umsetzung der Kinderrechte im Kita-Alltag und bieten den Kindern die Möglichkeit an Mitsprachen, Mitbestimmungen (z.B. bei Themenfindungen für Projekte, Angebote usw.) sowie sich zu beschweren.
Kurzvorstellung
Katholische Kita St. Barbara
Öffnungszeiten:
Mo-Fr: 07:00 Uhr bis 16:00 Uhr
Betreuungsangebot
Altersgrenzen (Aufnahmen von/bis): 1 Jahr bis Schuleintritt
Plätze insgesamt: 65
Plätze für Kinder unter zwei: 2
Plätze für Kinder von zwei bis Schuleintritt: 63
Plätze für 1. bis 4. Schuljahr: 0
Ganztagsplätze (9 Stunden mit warmen Mittagessen): 24
Plätze 7 Stunden mit warmem Mittagessen: 23
Plätze 7,5 Stunden mit Unterbrechung: 18
Wie wir arbeiten
In unserer Kindertageseinrichtung erfahren die Familien Zuwendung, Wertschätzung und Geborgenheit im täglichen Miteinander.
Das Kind findet Gelegenheiten seinen Erlebnisraum zu erweitern, soziale Kontakte zu knüpfen und Spaß und Freude mit anderen zu erleben. Im sozialen Miteinander lernt das Kind Verantwortung zu übernehmen, Gefühle dürfen zugelassen und ausgelebt werden. So kann sich Vertrauen und emotionale Sicherheit allmählich entwickeln und zunehmend verstärken. Das Vermitteln von sozialen Werten (Respekt, Ehrlichkeit und Verlässlichkeit) nimmt einen wichtigen Stellenwert ein.
Unsere pädagogische Arbeit unterstützt, durch eine gezielte ganzheitliche Förderung, die Persönlich-keit des Kindes in seiner seelichen, körperlichen und geistigen Entwicklung.
Bei den einzelnen Förderschwerpunkten erlebt das Kind differenzierte Bildungsbereiche, die es auf vielseitige Weise anregt und fördert:
Durch geplante und freie Bewegungserziehung werden Grob- und Feinmotorik gefördert und die Lust am Bewegen angeregt und ausgelebt. Gleichzeitig können Spannungen gelöst und abgebaut werden, die Konzentration und Koordination sowie Ausdauer und Kreativität werden gestärkt.
Der Kreativbereich ist unterteilt in folgende Teilbereiche:
- Im gestalterischen Bereich lernt das Kind verschiedene Materialen und Arbeitstechniken kennen, z.B. den Umgang mit Farben, Pinsel, Papier, Schere usw..
- Im musischen Bereich werden Rhythmusgefühl und Spaß am Singen und Musizieren geweckt und verstärkt.
- Im täglichen Rollenspiel- bzw. angeleiteten Theaterspiel kann das Kind Lebenswelten nachahmen und Erlebnisse durch aktives Agieren verarbeiten.
- Im sozialen Miteinander spielt die Kommunikation eine zentrale Rolle, da das Mitteilen von Gefühlen und Bedürfnissen, sowie die Kontaktaufnahme und -intensivierung die sprachliche Ausdrucksmöglichkeit voraussetzt.
Die kognitiven Fähigkeiten werden durch vielseitiges Spielmaterial und gezielte Angebote gefördert. Durch aktives Tun lernt es mit unterschiedlichem Spiel- und Sachmaterial sachgerecht umzugehen. So wird es zu vielseitigen Erfahrungs- und Denkprozessen angeregt, es lernt komplexe Zusammenhänge kennen und wird geschult im logischen Denken, in Konzentration und Ausdauer.
Natur-, Umwelt- und Sachbegegnungen
Durch regelmäßige Exkursionen in die Natur erweitert sich der Erlebnisbereich des Kindes. Es erfährt die jahreszeitlichen Veränderungen und lernt die vielfältige Tier- und Pflanzenwelt kennen. Das Kind wird aufmerksam auf das komplexe Zusammenleben von Geschöpfen und Umwelt und wird an die gemeinsame Mitverantwortung zur Bewahrung der Schöpfung herangeführt. Im letzten Jahr vor der Einschulung erhalten die Kinder Einblicke in verschiedene Arbeitsbereiche, wie z.B. Bäckerei, Arztpraxis, Steinmetzwerkstatt, Feuerwehr, Kirche, Wald.
Was uns leitet
Die KINDER stehen im Mittelpunkt
Das tägliche Miteinander, aber auch das Mittun bei vielen entwicklungsfördernden und religiösen Aktivitäten bietet den Kindern immer wieder Übungsfelder, um zu gemeinschaftsfähigen, selbstständigen, verantwortungsbewussten und mitfühlenden Persönlichkeiten heranzuwachsen. Sie erhalten hier wichtige Grundlagen für eine positive Einstellung zum Leben und Glauben.
Die ELTERN sind uns wichtig
Wir stehen den Eltern zur Seite und sind Ansprechpartner in Fragen der Erziehung, Bildung und Familie, aber auch in Glaubensfragen. In der Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns ein gutes und vertrauensvolles Verhältnis, unterstützt durch beidseitige Wertschätzung und Toleranz, außerordentlich wichtig.
Ein qualifiziertes TEAM
Auf der Basis der Nächstenliebe begegnen wir Erzieher:Innen den Kindern und Eltern. Jedes Teammitglied setzt seine Stärken für die gemeinsamen Aufgaben ein. Die Arbeit im Team ist geprägt durch gegenseitige Achtung und Wertschätzung. Vertrauen, Verlässlichkeit und Loyalität sind Grundvoraussetzungen für den respektvollen Umgang miteinander.
LEBEN und GLAUBE
Glauben und Gottes Liebe wird im täglichen Miteinander erlebbar und durch unser Vorbild und unser Tun am Kind täglich spürbar. Regelmäßiges Beten und religionspädagogische Übungen haben ihren festen Platz im Kindergartenalltag, geben den Kindern Sicherheit und vermitteln ihnen Glaubenswerte.
Förderverein
Förderverein der Katholischen Kindertagesstätte Sankt Barbara e.V.
Kita-Sozialarbeit
Zuständiges Jugendamt
Martina Beutgen